拾级而上

阶梯教室的流动性建筑造型营造出活跃的集会空间

迪肯大学大楼  1 期

这座位于墨尔本迪肯大学与现有两个阶梯教室相连的250座阶梯教室包含了内部和外部集会空间。

该设计方案与现有建筑无缝连接,并通过开放式连接可畅通无阻地来往于人行主干道和图书馆中心区域。该设计还突出了内部教学空间和外部校园活动区域之间的重要联系。

与Georgia Singleton交流教育科研相关事宜

项目详情

该建筑以蜿蜒流动的造型矗立于下沉式庭院中。门厅为凹面造型,两侧有两个雕塑般的楼梯,一个连续曲折铺展直通中心干道,另一个是螺旋形钢质楼梯。百叶窗强化了门厅的形式语言,并阻挡西照阳光通过玻璃射入,同时也为庭院和邻近的活动区域提供了视觉连接。

在地面层,迎接游客的是另一个雕塑般的钢质楼梯,通过质地和流动性造型,让人联想到其与外部旋梯的关系。地面层的人员流通区包括一个宽敞的非正式学习区域,其毗邻研讨室,并为学生提供了一个工作或在正式上课前见面的地方。

地点
墨尔本,澳大利亚
客户
迪肯大学
面积
1,050平方米
状态
已建成
完工日期
2011
奖项

澳大利亚建筑师协会 - 公共建筑奖 - 改建和增建

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