该项目的关键是与自然的联系、生物亲和力，以及学生个人与学校之间的联系。
Meadowbank学校项目是一个难得的机会，可以为该校学生打造一个注重未来、创新和实用的学习环境。一个能够对教育、经济和环境条件与要求及时反应的教育区。一个通过当地社区的拓展和与邻近教育设施（包括TAFE NSW）的互动，体现终身学习理念的地方。一个在未来具有灵活性和适应性，使下一代的学生能够在教育中取得优异成绩的学习环境。
与Georgia Singleton交流教育科研相关事宜
Meadowbank学校项目的关键是与自然的联系、生物亲和力，以及学生个人与学校之间的联系。这个新的教育区概括了合并和过渡的理念，以支持、培养和鼓励学生在不同学习阶段的发展，并以研究和基于证据的设计方法为支撑。
我们在设计中探索和发现了连接室内和室外空间、建筑形式和自然场地环境的不同方式，并以一种轻松自如的方式融入自然。成熟的景观和树冠的具体环境是该区域的明显特征，被带入设计中以回应人类与生俱来的与自然环境联系的需求。这正是建筑所寻求，籍以配合、补充和加强的特征。从独立的大树到广阔的低层植被，该场地提供令人难忘的自然环境。
Within an existing network of trees, the Meadowbank Schools have been organised into twinned, two-storey buildings framing a central hill of libraries covered by cascading gardens. Each teaching level opens directly to nature and a series of connected open-ended courtyards creates protected areas for collaboration, performance, and outdoor learning.
Murals by community-endorsed multi-disciplinary artist and Dharug woman Jasmine Seymour also connect the Meadowbank Schools to Place and the ancient narratives of the local Dharug Country on which they stand – depicting local eels, fish, rivers, and birdlife.
悉尼，澳大利亚
2023年9月27日
澳大利亚塔斯马尼亚
西班牙巴塞罗那
墨尔本，澳大利亚